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Diseñar un programa de entrenamiento puede ser desafiante, especialmente cuando se atiende a diversas regiones, culturas y grupos de edad. Cada audiencia tiene necesidades y preferencias únicas, lo que hace esencial desarrollar un enfoque flexible e inclusivo. 

En esta sesión, exploraremos estrategias para crear programas de formación modular que puedan personalizarse para satisfacer los variados requisitos de diferentes audiencias. Al desglosar la formación en módulos adaptables, podemos asegurar que cada participante reciba contenido relevante y atractivo, independientemente de su experiencia previa. 

RU’s: CTS: 1  | CTS-D: 1 

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Lina Villa, CTS, Regional Sales Engineer, Bose Professional - Como ingeniera electrónica con 17 años de experiencia, incluyendo más de una década en gestión de proyectos audiovisuales, tengo un historial comprobado de excelencia. Poseo certificaciones de AVIXA (CTS) y CEDIA (ECS-D y COI), que demuestran mi amplia experiencia en audio, música y electrónica. Mis habilidades incluyen la programación de varios sistemas de automatización y la optimización de DSPs para ofrecer experiencias de audio excepcionales. 
Más allá de mis habilidades técnicas, sobresalgo en gestión, investigación y desarrollo. Soy fluida en inglés, español y portugués, lo que me permite interactuar de manera efectiva con diversas partes interesadas. Mis 4 años de experiencia en servicio al cliente han mejorado significativamente los niveles de satisfacción, reflejando mi compromiso con ofrecer experiencias sobresalientes. La enseñanza es mi pasión, la cual he seguido durante más de 12 años. He dado conferencias en universidades, he sido formadora certificada por CEDIA (COI) y he liderado la capacitación para Programadores de Automatización Control4 en América Latina por más de 2 años, perfeccionando mi capacidad para impartir conocimientos de manera efectiva. Actualmente, como Ingeniera de Ventas Regional para Bose Professional, apoyo al departamento de ventas con el diseño de proyectos, capacitación y soporte técnico.