O ensino e os equipamentos audiovisuais andam lado a lado há décadas, desde os projetores e rolos de filme, os discos de vinil e os retroprojetores imensos que marcaram as salas de aula nos meados do século 20. É difícil imaginar como professores teriam sobrevivido sem o suporte audiovisual ao longo dos anos, mesmo com grande parte dos equipamentos afixada às paredes das salas.

E agora? Os conceitos de ensino e aprendizagem evoluíram tanto que seriam irreconhecíveis para os professores e assistentes de antigamente. Mas o conceito de audiovisual também evoluiu, agora com uma posição mais evidente nos colégios, universidades e faculdades atuais. Em especial, os dispositivos de vídeo ganharam um papel de destaque no aprendizado, seja por meio de transmissão nos dispositivos móveis dos alunos, nas paredes de áreas comuns ou pelo mapeamento no chão de um ginásio de esportes.

Neste relatório, vamos analisar cinco maneiras como instituições de ensino superior podem usar tecnologias audiovisuais de última geração para trabalhos em todas as suas instalações.

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